Maratones de lectura 2015

Te invitamos a participar en las Maratones de lectura 2015. En esta entrada encontrarás la canción que escogimos para el Lanzamiento de la campaña.  Para entrar al sitio oficial de la campaña Maratones de Lectura  Clic

Secuencias didácticas

Para mejorar nuestro desempeño en la producción textual, hemos realizado secuencias didácticas.

 Recordando nuestra historia con los signos

Escribiendo nuestras historias

Realizamos una actividad en clases para redescubrir los sentimientos que nos llevaron a leer y a escribir, en el vídeo las fotografías de la misma. 

Les damos las gracias a los tutores del LA-ES Nodo Caribe por esta estrategia y  a la directiva por el apoyo para llevarla a cabo. Para disfrutar del vídeo, por favor das clic aquí

En clases también hicimos unas actividades con cuentos, música e imágenes para ver el registro fotográfico, te invitamos a dar clic aquí

MES DE ABRIL DE 2014

En el mes de abril celebramos el Día de la municipalidad. El 24 de abril de 2014, Malambo cumple 102 años de haber sido reconocido como municipio. ¡Felicitamos a toda la población nacida en Malambo y a quiénes trabajan en este bello e industrial municipio!  ¡Feliz cumpleaños, Malambo

Semana del idioma.  Te invitamos a participar en la Semana del idioma. homenaje a Gabirel García Márquez. Nuestro colegio es sede la Gabolectura.  para ver todos los colegios y las bibliotecas que son sedes en el país, por favor, das clic aquí...clic

Si deseas leer la obra   "El Coronel  no tiene quien le escriba" y ver quiénes serán nuestros lectores en la jornada de Gabolectura el 23 de abril de 2014, te invitamos a dar clic clic

Imagen recuperada de http://www.gifss.com/profesiones/detectives/detective-04.gif

SEMANA DEL IDIOMA 2013

Estuve en la I.E. Simòn Bolìvar observando las diversas actividades realizadas con los textos de Soledad Acosta de Samper y de Eduardo Carranza. En las fotografìas se describen todas las actividades. Imagen tomada de Diccionarios digitales.

EJERCICIOS PARA MEJORAR NUESTRO NIVEL DE LECTURA

Hola, los docentes de la institución Educativa Simón Bolívar hemos recopilado estos ejercicios de la Internet para que puedas desarrollar más tus competencias lectoras. Si entras en los ejercicios de nivel básico e intermedio ( barra lateral derecha del blog o desde este enlace clic aquí en las letras azules, por favor)  encontrarás una pantalla  que te da seis opciones a categorías a practicar (mira al lado izquierdo de la imagen donde te señalan los tres niños con las flechas, esas son las categorías). Te aparecen en los cuadritos de abajo, lo primero que hay que hacer es escoger la categoría.

Después de tener seleccionada la categoría, te aparece otra pantalla para que puedas decidir el nivel, si es básico o intermedio. ( Mira la flecha roja de la imagen de la izquierda, por favor)

Cuando señalas el nivel, con el mouse entonces escribirás en la nueva pantalla el número del ejercicio que deseas hacer y luego das clic en la almeja ( ese animal que parece una conchita de mar) para mayor claridad   ( mira en la imagen de la izquierda donde indica la flecha, por favor)  y listo, empiezas tu ejercicio.

Si seleccionaste ( en la barra lateral derecha del blog el nivel avanzado o desde este enlace clic aqui, en las letras azules, por favor ) , te aparecerá una pantalla como la que se muestra a la izquierda y escogerás una de las categorías (están en los cuadritos de la parte inferior señaladas con las flechas rojas y azules), después de señalar la categoría, puedes empezar a jugar y a aprender. 

De antemano damos las gracias a La Junta de Andalucía por esta herramienta disponible en la Internet. 

Si deseas un menú más amplio de ejercicios,  puedes hacer clic en este enlace clic aquí y escoger el tipo de ejercicio que más te llame la atención. 

   

SEMANA DEL IDIOMA: LEO Y TE IMAGINO

Cuestionario que respondieron los estudiantes por equipos  durante el segundo día de la Semana del idioma. Primero leyeron los textos: Mirringa, Mirronga y El Renacuajo paseador. El primer día de la Semana del Idioma  leyeron La pobre viejecita.

1. Hay un verso de Pombo que dice: “Mirringa Mirronga, la gata candonga,”. Al escuchar el verso te imaginas a una gata_________. 

A. CON ARETES   B. CON ANILLOS

C: ASTUTA            D. COQUETA

2. En Mirringa, Mirronga, el segundo verso dice: “va a dar un convite jugando escondite”. Convite es:

A. REGALO  B. COMIDA O BANQUETE

C. PREMIO   D. ABRAZO

3. En el Renacuajo paseador los dos primeros versos son:

“El hijo de Rana, Rin Rín Renacuajo,

salió esta mañana muy tieso y muy majo”

 Al leer los versos tú te imaginas un sapo___:

A:  FEO   B. BIEN VESTIDO    C. GROSERO D: AMABLE

4.  Seguimos con el Renacuajo paseador, en los versos tres y cuatro leemos:  

“con pantalón corto, corbata a la moda,

sombrero encintado y chupa de boda.”

Si tuvieras que dibujar una chupa de boda, harías:

A: Un sapo chupando bom bom bum

B: Una chupa de las que traen las bombas de clutch o de freno

C Un adorno para un matrimonio

D. Una chaqueta

 5. En la Pobre viejecita, en una estrofa podemos leer: “Y al mirarse en el espejo

la espantaba siempre allí

otra vieja de antiparras,

papalina y peluquín.”

Antiparras es:

A. arrugas B. gafas C. bigotes D.verrugas

SEMANA DEL IDIOMA

Durante la Semana del idioma se realizaron varias actividades, una de ellas fue la de recrear la Pobre Viejecita, para ello los estudiantes de noveno grado leyeron los textos de Pombo y de Vladdo. El caricaturista realizo una versión titulada "El pobre presidentico".

En las fotografías los estudiantes de noveno mientras leían y escribían.


Simón Bolívar somos todos, lo público es de todos, entre todos lo pagamos con nuestros impuestos. Todo  el bien que le hagamos al colegio nos los estamos haciendo a nosotros mismos. hagamos realidad el tener una institución mejor cada día. 
¿Cuántos corazones bolivarianos hacen realidad el sueño de la niña?

LO DIGO CON DIGNIDAD Y ORGULLO: ¡SOY BOLIVARIANA!/ ¡ SOY BOLIVARIANO ! Imagen recuperada de http://www.goodlightscraps.com/content/hearts/hearts-15.gi

CUENTOS DE RAFAEL POMBO Y CARTILLA LEER, ESCRIBIR Y PINTAR CON RAFAEL POMBO

Hola, chicas y chicos. Si desean leer los cuentos más conocidos de Rafael Pombo, los invitamos a hacer clic en el siguiente enlace

clic aquí

Si deseas el video del Renacuajo Paseador o Rin Rin renacuajo, puedes hacerlo des este vínculo
clic aquí

Para disfrutar con los miau- miau  de Mirringa, Mirronga

clic aquí

Si quieres regalarle algo a La Pobre viejecita

clic aquí

Si quieres seguir con los miau-miau veamos a Michín, El gato bandido

clic aquí

Para  ayudar a Pastorcita a buscar a sus ovejas 

clic aquí

Para conocer a  nuestro general: Juan Matachìn

clic aquí

¿Será que Simòn El bobito come pasteles y peces?
 clic aquí

Para docentes y estudiantes esta cartilla de leer, escribir y pintar con Rafael Pombo.
clic aquí

EL PROYECTO LECTOR EN LA SEMANA DE LA CIENCIA Y LA CREATIVIDAD

Los estudiantes de noveno grado socializaron sus libros de cuentos. El motivo de inspiración o pretexto fue   la interpretación de pinturas famosas.

También  montaron un confesionario para que el visitante tuviese como penitencia leer  cualquiera  de los Credos inventados por los estudiantes.

Mediante dibujos los visitantes adivinan el palíndromo oculto bajo la etiqueta.

Los estudiantes de sexto grado socializaron sus cuentos en los que explicaban el origen del color de las mariposas, la enemistad entre perros y gatos,entre otros temas. Después de la socialización el visitante escogía un animal y creaba una narración

  Los estudiantes de séptimo grado mostraron el periódico realizado por ellos ( con noticias reales e ideales) y los estudiantes de décimo compartieron sus caligramas interdisciplinarios, pues en ellos además de empelar el lenguaje poético para hacerle el caligrama a un ser, objeto.  Ellos investigaban datos curiosos acerca del ser u objeto a quien le habían hecho el caligrama. Por ejemplo si le hacían un caligrama al sol, ellos además del caligrama escribían un dato curioso acerca del sol.

LO DIGO CON  DIGNIDAD Y ORGULLO: ¡SOY BOLIVARIANO!

LECTURAS Y ESCRITOS DE SÉPTIMO GRADO

En lengua castellana he tenido la oportunidad de escribir acerca de las costumbres de mi municipio, de los hechos que ocurren y de lo que quisiese que ocurriese si tuviese la oportunidad de hacer que la fantasía se convirtiese en realidad. Como todo un periodista le hice una entrevista a un personaje fantástico. 

Para conocer un poco más acerca de las costumbres   de Malambo hablé con mis padres y abuelitos. Después escribí una narración a partir de lo que aprendí de ellos.

Vi el vídeo acerca de la convivencia ( el del los pajaritos azules) desde el  blog de séptimo y luego pensé en nuestros pajaritos y escribí una narración

También aprendimos los dialectos y transformamos la Canción del Man es Germán al dialecto de Malambo.

LO DIGO CON  DIGNIDAD Y ORGULLO: ¡SOY BOLIVARIANO!

LECTURAS Y ESCRITOS DE DÉCIMO GRADO

Los estudiantes de décimo grado redactan cuentos de un pícaro en el siglo XXI.

Además a partir de una obra de arte imaginan toda una historia y realizan cuentos a partir de historietas mudas y aforismos.

Los estudiantes escribieron los libretos y escenificaron la obra picaresca española "El Lazarillo de Tormes"

La obra  y otros recursos, disponibles en el blog http://iesbdeci.blogspot.com/

A la derecha unas imágenes  de las pinturas con las que trabajaron los estudiantes, así como un modelo de historietas.

LO DIGO CON  DIGNIDAD Y ORGULLO: ¡SOY BOLIVARIANO!

LECTURAS Y ESCRITOS DE NOVENO GRADO

Los estudiantes de noveno grado expresaron sus sentimientos mediante un credo elaborado por ellos. Para ello leyeron el Credo de Miguel Ángel Asturias y analizaron el video del cantante Luis Enrique Ascoy con el credo Cristiano Católico. Estos recursos disponibles en el blog de la institución http://iesbnovi.blogspot.com/

  

Observaron obras de arte de diversas  Movimientos artísticos  para imaginar y crear una narración.

Leyeron y vieron el vídeo de "la niña de Guatemala", después realizaron cuentos a partir del mismo.

Muchos compartieron en facebook el vídeo de La niña de Guatemala, la única que se ha muerto de amor

LO DIGO CON  DIGNIDAD Y ORGULLO: ¡SOY BOLIVARIANO!

LECTURAS Y ESCRITOS DE SEXTO GRADO

Después de compartir el vídeo de Las medias de los flamencos, hablamos en clases acerca del cuento y empezamos a pensar porqué algunas aves tendrían las plumas de un color, las mariposas tenían tantos colores y empezamos a escribir nuestros cuentos que leímos como todos unos escritores en nuestro salón.

También escuchamos canciones como AnaMilé , Decisiones y Ama la Tierra, con ellas aprendimos lo que era  el verso, la estrofa, el sentimiento del autor y luego empezamos a pensar en la historia que podríamos hacer con las canciones y escribimos cuentos.

El cuento y los videos de música los encontramos en nuestro blog
http://iesbsextoi.blogspot.com/

Con recortes de revistas creamos "historias locas" con personajes desconocidos. 

LO DIGO CON  DIGNIDAD Y ORGULLO: ¡SOY BOLIVARIANO!